O deputado estadual Warton Lacerda (PSD), candidato à reeleição, apontou a implantação do Instituto Federal do Piauí (IFPI) de Altos como uma das principais conquistas de sua trajetória política. Segundo ele, a unidade será uma ferramenta de transformação para a educação do município e de toda a região, ampliando oportunidades para jovens e fortalecendo a qualificação profissional.

Warton destacou que a chegada do instituto foi resultado de uma reivindicação defendida por seu mandato junto ao governo federal.
“Eu defendo a geração de emprego e a educação. Na região de Altos, nós levamos um IFPI, o Instituto Federal do Piauí. Essa foi uma bandeira do Warton Lacerda, um pedido que foi atendido pelo presidente Lula.”
Para o parlamentar, o novo campus terá impacto direto na formação dos estudantes e no desenvolvimento regional.
“Lá, vamos formar cidadãos e, em sua plenitude, mais de 1.500 jovens daquela região de Altos. Então, eu levo a bandeira da educação, do esporte e da geração de emprego.”
Além da educação, o deputado também defendeu investimentos em projetos esportivos como instrumento de inclusão social e prevenção à vulnerabilidade entre crianças e adolescentes. Entre as propostas apresentadas estão as areninhas, espaços que reuniriam atividades esportivas e acompanhamento social.

“Eu acabei de dar um exemplo com a questão do esporte, por meio das areninhas. As areninhas não servem apenas para a prática do futebol ou de outros esportes.”
Segundo ele, a iniciativa prevê uma estrutura multidisciplinar para acompanhar os participantes.
“Lá, você vai ter preparador físico, psicólogo e assistente social. Todos estarão envolvidos no projeto. Vamos pegar essas crianças que estariam ociosas e trazê-las para esse complexo.”
A proposta também contempla o acompanhamento do desempenho escolar dos jovens atendidos.
“Vamos fazer com que pratiquem esportes e, paralelamente, elas serão acompanhadas pelas notas e pelo comportamento na escola. O objetivo é identificar talentos e formar cidadãos.”
Para Warton, o esporte deve ser encarado como uma política pública capaz de promover inclusão social, incentivar a permanência dos jovens na escola e contribuir para a construção de novas oportunidades de vida.
Veja a entrevista completa na íntegra


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